wam logo białe

Global Minds in Motion – WAM łączy studentów z całego świata!

8 grudnia 2025

3 grudnia 2025 roku odbyło się kolejne inspirujące spotkanie w ramach międzynarodowego projektu „Global Minds in Motion”, które zgromadziło studentów z różnych zakątków świata. To wyjątkowa przestrzeń, w której młodzi ludzie mogą wymieniać się doświadczeniami, rozwijać kompetencje i wspólnie budować globalną społeczność fizjoterapeutów przyszłości.

Atmosfera była pełna energii, otwartości i współpracy – a każda rozmowa pokazywała, jak wiele możemy nauczyć się od siebie nawzajem, niezależnie od kraju, w którym studiujemy. Takie inicjatywy wzmacniają znaczenie edukacji międzynarodowej i budują mosty między kulturami i różnymi perspektywami zawodowymi.

Zapraszamy na spotkanie! – 28.01.2026 r., godz. 13:30
Zapiszcie tę datę – przed nami kolejna okazja do dyskusji, wymiany inspiracji i tworzenia globalnej sieci współpracy w obszarze fizjoterapii.

Pomysłodawczyni i koordynatorka międzynarodowa:
Josephine Morris – Uniwersytet Winchester

Koordynator z ramienia Warszawskiej Akademii Medycznej:
prof. WAM, dr n. med. Karolina Kopacz
Prodziekan Wydziału Nauk Medycznych

Koordynator z ramienia studentów WAM:
Oliwier Parol – przewodniczący Samorządu Studentów WAM

„Global Minds in Motion: Międzynarodowa Sieć Kształcenia Fizjoterapii, Kierowana przez Studentów” to inicjatywa o ogromnym potencjale. Jej celem jest:
Tworzenie trwałej, międzynarodowej współpracy, w której studenci fizjoterapii z całej Europy mogą rozwijać się w modelu peer-to-peer.
Wymiana doświadczeń, wiedzy i perspektyw, oparta na współpracy ponad granicami.
Dyskusja o globalnych trendach w edukacji i praktyce fizjoterapeutycznej, które kształtują przyszłość zawodu.
To projekt, który wzmacnia pozycję studentów, daje im wpływ na rozwój nauki i praktyki, a także tworzy przestrzeń do międzynarodowego dialogu, który inspiruje i poszerza horyzonty.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywność i otwartość. To dopiero początek – a w styczniu widzimy się ponownie!

      

Przejdź do treści